如何克服学困生的英语学习障碍

• 作者: 王丽桥
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 学困生 学习障碍 途径
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中，英语教师尤其要关注学困生的学习特点、心理特征，分析造成他们学习困难的诱因，掌握科学有效的教育教学对策，帮助学困生进入自主、自觉、自立学习的理想状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽桥		1	0	0.0	0.0