作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【活动目标】培养学生健康、正确的生命价值观,即人生来就有价值;帮助学生辨识错误的生命价值观念及其产生的原因;使学生认识到不完美也是财富,但每个人都有能力改变和完善自己。
推荐文章
生命价值的体现——我画我名
美育
德育
名字的意义
论职业教育课程设计的方法论
职业教育
课程设计
思维方法
价值方法
技术方法
浅谈学生的生命价值观教育
热爱生命
积极进取
教师引导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谁偷走了我的价值——关于生命价值的生命教育课程设计
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 生命价值 生命教育 课程设计
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 活动设计
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3005字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.08.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晨 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生命价值
生命教育
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导