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关于英语新课标中知识和技能目标调整的思考——兼谈译林版小学《英语》教材的编写
关于英语新课标中知识和技能目标调整的思考——兼谈译林版小学《英语》教材的编写
作者:
欧阳旭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《英语》教材
目标调整
译林版
新课标
基础教育课程改革
英语课程标准
编写
小学
摘要:
《义务教育英语课程标准(2011年版)》于2012年1月正式发布了。新的英语课程标准的出台是国家中长期教育改革和发展(2010—2020)的需要,其重要的任务就是“深化基础教育课程改革”,落实国务院的“规划纲要”。
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教学设计
内容分析
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引文网络
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内容分析
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文献信息
篇名
关于英语新课标中知识和技能目标调整的思考——兼谈译林版小学《英语》教材的编写
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
《英语》教材
目标调整
译林版
新课标
基础教育课程改革
英语课程标准
编写
小学
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧阳旭
6
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传播情况
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二级参考文献
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《英语》教材
目标调整
译林版
新课标
基础教育课程改革
英语课程标准
编写
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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