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小学语文课堂教学内外融合的必要性
小学语文课堂教学内外融合的必要性
作者:
沈秋琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文课堂教学
小学语文
课堂效率
课内外
原因分析
家庭环境
学校环境
知识
摘要:
小学语文课堂教学一直存在重课内轻课外的现象,导致很多课内的知识囫囵吞枣难以消化理解,很多课外的有用知识被忽略。本文将以目前小学语文课堂效率低下的原因分析为主线,探讨加强课内外融合的必要性,并针对目前课堂的问题,提出如何通过加强课内外融合来提高课堂效率的具体方法。一、加强小学语文课堂课内外融合的必要性目前很多小学生由于受到地域、家庭环境、学校环境各种因素的牵掣,难以适应新知识涌现的课堂教学;
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文献信息
篇名
小学语文课堂教学内外融合的必要性
来源期刊
小学时代:教师
学科
教育
关键词
语文课堂教学
小学语文
课堂效率
课内外
原因分析
家庭环境
学校环境
知识
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
教学在线
研究方向
页码范围
47-47
页数
1页
分类号
G633.3
字数
2000字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
沈秋琴
1
0
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引文网络
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2012(0)
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节点文献
语文课堂教学
小学语文
课堂效率
课内外
原因分析
家庭环境
学校环境
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
主办单位:
吉林出版集团
小学时代杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-390
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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