高职师范专业实施导师制的探究

• 作者: 罗薇
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职师范专业 导师制
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G
• 字数: 3313字
• 语种: 中文

摘要

高职师范专业实施导师制对转变学生的学习态度,提高学生的学习积极性和职业技能,加强教育实习与顶岗实习管理有重要的作用.但仍存在导师数量不足、缺乏相关保障与监督评价制度、导师工作内容不清晰等问题,应相应地加以解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗薇		3	2	1.0	1.0