错误分析与英语教学

• 作者: 张琳
• 来源期刊: 校园英语（教研版）
• 关键词: 错误分析 英语教学 国际通用型语言
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1483字
• 语种: 中文

摘要

错误分析盛行于20世纪60年代,具有悠久的历史.当今,错误分析这一话题已经逐渐退出了西方语言学的舞台,可是在我国依旧受到追捧.每年都有近十篇的文章对这一语言学的分支进行详细的解析,为何被西方学者认为是落后的错误分析,在我国热度不减.本文将从错误分析的特点入手,结合我国英语语言教学的背景特色,分析这一方法适用的独特性.及错误分析在具有中国特色的英语教学背景下存在的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳		4	16	1.0	4.0