中小学生命教育探析

• 作者: 刘衍玲 潘彦谷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 生命教育 起源 目标 内容 途径
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.08.003

摘要

生命教育是有关生命的教育,培养学生珍爱自己和他人的生命,促使学生全面发展和自我实现。生命教育的出现是为了应对社会道德危机,解决吸毒、自杀、他杀、性危机等危害生命的社会事件。生命教育的目标是引导人们充分体悟人生的意义。其途径有生命教育课、综合科和渗透式教育。未来我国生命教育应该清楚地界定其实质和范围,加强实证和应用研究,改进其途径和方法以及完善生命教育的保障系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘衍玲	西南大学心理健康教育研究中心	107	931	15.0	27.0
2	潘彦谷	西南大学心理健康教育研究中心	17	175	7.0	13.0