基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
岩石学是五年制高职地质专业的基础学科,野外鉴别矿物、岩石是地质工作者应具备的基本技能.针对学生岩矿鉴定能力普遍较低的特点,通过引导学生对野外典型矿物、岩石的形成过程、用途及其地质意义的理解,激发学生对矿物和岩石的学习兴趣,是提高学生野外工作技能的有效途径.
推荐文章
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
浅谈对五年制高职学困生的转化
五年制
高职
学困生
转化
教育
五年制高职文化课有效教学的内涵理念及对策
五年制高职
文化课
有效教学
内涵理念
对策
实施五年制高职德育体验式教学的思考
五年制高职
德育教学
体验式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 五年制高职《岩石学》野外教学的探索
来源期刊 中国西部科技 学科
关键词 岩矿鉴定 实践教学 职业能力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 2360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2012.07.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付荣 1 1 1.0 1.0
2 宋德朋 1 1 1.0 1.0
3 颜晓蓉 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (20)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
岩矿鉴定
实践教学
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
出版文献量(篇)
15585
总下载数(次)
18
总被引数(次)
38742
论文1v1指导