浅议教学质量观思想变迁

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量观 思想变迁 心理学理论 知识点 行为主义 教学思想 技术理性 传统
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

传统教学质量观的发展传统的教学质量观根据其特点可以分为“知识质量观’佩r能力质量观’两类。（一）知识质量观分析。知识质量观背后的理论支撑是“教为中心”的教学思想和行为主义心理学理论。在该理论支撑下，知识质量观在现实中呈现出如下特征：1．以工具技术理性为价值取向。2．以学科知识点的传授为核心。3．以鉴定教师的优劣为目的。