关于微型课题研究的几点建议

• 作者: 严阳
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 课题研究活动 微型 课题申报 “触电” 实践探索 提建议 老师 学校
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03

摘要

学校开展了微型课题研究活动，不少首次“触电”的青年老师在完成课题申报，且进行了一定的实践探索之后，对如何形成文字性的东西，争取同时获得理论方面的成果感到十分迷茫。我因此应邀给这些老师提建议。在研究了全部47个微型课题（含14个局级课题和33个校级课题）之后，我给出了以下几点建议：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严阳		60	2	1.0	1.0