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摘要:
针对教材建设中的薄弱环节——教材出版调研进行了梳理和总结,提出了可从院校、使用者、市场3个途径,采用问卷法、访谈法、Delphi法3种方法开展教材出版调研,从而为提高教材建设方案的科学性、保证教材质量和特色奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 教材出版调研的途径与方法
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 教材 出版 调研 途径 方法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 2881字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮雪花 16 60 4.0 7.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教材
出版
调研
途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导