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原文服务方: 新课程       
摘要:
弘扬优秀的传统文化,是教育工作的重要任务之一,不同的学段应有不同的内容,教学方法与途径也有所不同.西和县幼儿园,挖掘本土资源,把乞巧文化搬进了幼儿园,丰富了幼儿的活动内容.由于没有固定的教材,仅凭有限的资料,教师总感到乞巧教学自由度大、脱节、低效、重复等现象常常发生,成为教学中最为突出的问题.为解决这一问题,对乞巧园本教材开发实施的方法与途径进行探索.
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小学英语
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关键词云
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文献信息
篇名 西和乞巧园本教材开发实施的方法与途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 西和乞巧 园本教材 方法 途径
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
西和乞巧
园本教材
方法
途径
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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