如何提高中学物理课堂教学效果

• 作者: 顾燕
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 感性认识 自主学习 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 182
• 分类号: G633.7
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

针对中学生的心理特点和物理学的学科特点,从激发学生学习兴趣、丰富学生感性认识、促进学生自主学习三个方面进行了探讨,说明注重以上教学方法,有利于学生更好的学习和掌握物理知识,提高中学物理教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾燕		1	0	0.0	0.0