运用班级分组助教管理模式，把学生推向前台

• 作者: 周淑燕
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主管理 管理模式 助教 班级 分组 课堂教学活动 学习小组 评比活动
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.025

摘要

我校实施的班级分组助教管理模式，具体说来，就是把每一个班级分为五个助教小组（学习小组）。每个助教小组设正、副助教，每个小组轮流值日．每个助教轮流帮助老师组织课堂教学活动．助教小组之间开展评比活动。近几年来，我运用班级分组助教管理模式，把学生推向学习和管理的前台，实现了班级学生自主管理的目标。

作者信息

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1	周淑燕		2	0	0.0	0.0