思维能力在体验中不断提升——仲广群“三角形的内角和”教学片段赏析

• 作者: 马祥玲
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 思维能力 仲广 成功感 大家画 操作实践 告诉我 操作方法 要记 人说
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】特级教师仲广群上"三角形的内角和"一课,面对学生的未学先知,用反问激活学生的思维,让学生在猜测、探究、验证的过程中,感悟出三角形的内角和是180°,并体验转化的数学思想,提升了数学素养,给我留下了深刻的印象。现撷取几个片段与大家共赏。片段一新知开展激活思维师:三角形的内角和是多少度?生:所有三角形的内角和都是180°。

作者信息

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1	马祥玲		4	0	0.0	0.0