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摘要:
语言承载着丰厚的文化内涵,而语言的文化意义最集中地体现在词汇意义上。文化语境对词义有制约和解释功能,词汇习得必须与文化语境相结合。提出了相应的词汇习得策略。
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词汇习得策略
中学英语词汇教学中语境理论的应用
中学英语
词汇教学
语境理论
商务英语词汇知识与词汇习得策略的相关性研究
商务英语
词汇习得策略
词汇量
词汇深度知识
相关性
核心素养视角下的英语词汇教学策略研究
高中英语
词汇教学
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文化语境视角下的英语词汇习得
来源期刊 内江科技 学科 地球科学
关键词 文化语境 词汇习得 交际能力 策略
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 36-36,51
页数 2页 分类号 N031
字数 3248字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄菊芬 三明学院外语系 7 13 2.0 3.0
传播情况
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1997(2)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化语境
词汇习得
交际能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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