某小学四年级开设心理健康团体辅导的实验研究

• 作者: 李丽娜 杨美荣 王亚楠 程淑英 耿雪华 陈允恩
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学生 心理健康 心理健康诊断测验 团体辅导
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 875-877
• 分类号: B84
• 字数: 3040字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解唐山市某小学四年级学生的心理健康状况,探讨团体辅导对提高该小学四年级学生心理健康水平的干预效果.方法 使用心理健康诊断测验(MHT)对唐山市某小学四年级2个班的学生进行问卷调查,分别从2个班选出量表总分前15名的学生作为实验组,另外的47名学生作为参照组,对实验组给予为期8周的团体心理辅导,并在辅导后再次使用心理健康测验对实验组和对照组进行问卷调查.结果 ①MHT量表总均分为(36.32±11.97),有2名学生的MHT全量表得分在60分(标准不健康值)以上,检出率为2.6％,有12名学生的全量表得分在50～59之间(心理状态欠佳);除学习焦虑量表得分外,其余内容量表得分的平均分均在正常范围之内,学习焦虑的检出率和平均分最高;②实验组干预前后的心理健康总体水平有显著性差异(t=3.185,P＜0.001);③对照组前测和后测的心理健康总体水平差异不显著(t=-1.397,P＞0.05)；④实验组与对照组的心理健康水平在干预前后有显著性差异(t=3.774,P＜0.001).结论 唐山市某小学四年级学生心理健康问题主要表现在学习焦虑上,团体心理辅导能提高小学生的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程淑英		3	31	3.0	3.0
2	李丽娜		3	63	3.0	3.0
3	陈允恩		1	15	1.0	1.0
4	王亚楠		1	15	1.0	1.0
5	耿雪华		1	15	1.0	1.0
6	杨美荣		1	15	1.0	1.0