药理学设计性实验教学初探

• 作者: 付金芳 时艳华 邵南齐
• 来源期刊: 河南职工医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学实验 教学改革 设计性实验
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 388-389
• 分类号: R965.3
• 字数: 1956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9276.2012.03.062

摘要

为了培养三年制高专临床医学专业学生的实践能力和创新能力.作者从42个小班中随机抽取2个小班,其中一个班为实验班,另外一个班为对照班,实验班采用自行设计性实验教学,对照班采用传统的实验教学法.结果显示实验班学生的实践能力和创新能力较对照实验班有显著提高.因此,设计性实验教学有利于调动学生学习的积极性,培养了学生的实践能力和创新能力,有助于提高高专临床医学专业学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时艳华		13	4	1.0	1.0
2	邵南齐		20	79	6.0	8.0
3	付金芳		27	61	5.0	6.0