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摘要:
药理学是一门实践性学科,提高药理学实验教学地位,强化药理学实验在理论教学中的作用,是顺应新世纪对人才的需要,有利于培养创新、实用型药学人才.鉴于此,认识到药理学实验教学是学生能力培养的重要一环,改革药理学实验在整个教学活动中的地位,建立独立的实验教学体系,将实验教学与理论教学有机结合,使实验教学真正为能力培养服务,激发学生的科研思维和学习热情,从根本上提高教学质量.
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药理学
教学改革
实验教学
综合能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 药理学实验教学对于学生能力培养重要性探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 药理学 实验教学 学生能力
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 212-215
页数 4页 分类号 R96|G642
字数 4203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨迎暴 南方医科大学药学院药理学系 20 148 7.0 12.0
2 罗景慧 南方医院药学部 14 95 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
实验教学
学生能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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