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摘要:
药理学实验教学是整个药理学教学过程中的重要组成部分,开放性实验是培养学生动手能力和创新精神的重要途径.对药理学实验教学如何开展开放性实验进行了探讨,提出开放性实验应从教学方式的改革、学生角色的转变及实验环境的开放等方面加以提升教学效果.
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药理学
实验教学
教学改革
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文献信息
篇名 药理学实验教学开展开放性实验的几点思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 药理学 实验教学 开放性实验
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 189-191
页数 3页 分类号 R965|R-45
字数 3210字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.02.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈超 三峡大学医学院药理学教研室 105 601 14.0 20.0
2 黄美蓉 三峡大学医学院药理学教研室 20 37 4.0 6.0
3 王婷 三峡大学医学院药理学教研室 84 349 9.0 15.0
4 倪再玉 三峡大学医学院药理学教研室 33 41 4.0 5.0
5 郑卫红 三峡大学医学院药理学教研室 58 240 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
实验教学
开放性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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