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摘要:
从学生的实验态度、动物保护观念、实验预习、独立解决问题的能力、主观能动性及对实验结果成败的分析等方面,对近几年药理学实验教学中发现的问题进行思考分析,以期更好地提高药理学实验教学质量.
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药理学
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药理学实验教学改革研究
药理学实验
教学手段
教学改革
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 药理学实验教学中存在问题的思考
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 药理学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革实践
研究方向 页码范围 453-454
页数 分类号 R96
字数 2363字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.05.22
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 徐州医学院麻醉药理学教研室 46 196 8.0 12.0
2 马涛 徐州医学院麻醉药理学教研室 37 159 7.0 10.0
3 武玉清 徐州医学院麻醉药理学教研室 26 71 4.0 7.0
4 周成华 徐州医学院药理学教研室 14 41 4.0 5.0
5 徐洁 徐州医学院麻醉设备学教研室 15 113 5.0 10.0
6 孟晶 徐州医学院麻醉药理学教研室 41 250 10.0 13.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导