作业批改的几种方法

• 作者: 曾凡廷 刘建平
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

批改作业是教师的基本功之一,是把知识与能力融于一体的科学性工作,具有极强的技巧性.通过对作业的批改能使教师掌握学生对知识学习的情况. 数学作业天天有,学生天天做,教师天天改.如果一个教师任两个班,每班按60人计算,每次要批改120本作业;若每次布置4道题,一次要批改480道题,若每本作业平均用2分钟,就要花去4个多小时.如果是批改几何作业,那就还要花费更多的时间.按常用批改作业的方法,浪费教师较多的时间,而用于教研上的时间就大大减少了.在新的形势下,作业的批改是教师最头痛的问题.以下是我尝试改进作业批改的方法.