让美在数学课堂中绽放

• 作者: 林杨
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 学生思维 美育教育 教育工作者 课程改革 基础教育 教育观念 师生关系
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

新一轮的课程改革,给我国的基础教育注入了源头活水,使教育工作者焕发了极大的热情,教育观念发生了根本性的转变。民主、平等的师生关系在逐渐形成,熔知识、趣味、合作、探究为一炉的课堂教学受到了学生的欢迎。本文将从新课改的原因、基本理念来谈谈笔者在新课改中怎样将美育教育注入课堂。让学生通过美育教育主动研究数学的实际问题,使学生思维活跃,敢于质疑,愿意与人交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。一、课堂中的数学美在小学数学中,数、式、形是三个重要组成部分,其中的美自然是多种多样的。1.形态美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林杨		3	2	1.0	1.0