分组竞赛有利于提高课堂效率——浅谈小学语文教学中的诗意课堂

• 作者: 田文贞
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 小组竞赛 小学语文教学 诗意 分组 课堂改革 高效课堂 组织者
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 理论视窗
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

课堂是否高效，并不足指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。作为教育组织者的教师，是课堂改革的最直接的一环，或者讲是高效课堂实现的关键因素。通过实践我认为在课堂中引入小组竞赛可以很好的解决这一问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田文贞		2	0	0.0	0.0