原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]强化呼吸系统常见疾病理论知识的学习及基本操作技能训练.[方法]在呼吸系统案例分析与操作过程中应用高仿真模拟人,设计5个场景,让护生在模拟人身上进行演示、现场分析、讨论.[结果]98%护生认为该方法强化了呼吸系统常见疾病的临床表现、诊治要点及护理等相关理论知识;99%护生认为能对呼吸系统疾病病人进行护理评估与病情观察,提高了观察能力、分析能力;96%护生认为掌握了呼吸系统常见基本操作技能;99%护生认为强化了基本护理技能和临床课之间的联系;98%护生认为培养了良好的团队合作和沟通技能.[结论]在临床实验教学中,采用高仿真模拟人进行案例分析与讨论能促进护生主动参与、积极学习、乐于探究、勤于动手.
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文献信息
篇名 高仿真模拟人在呼吸系统案例综合分析中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 高仿真模拟人 内科护理学 呼吸系统疾病 案例分析
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 1040-1041
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.11.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙曙青 杭州师范大学护理学院 27 97 5.0 9.0
2 朱碧华 杭州师范大学护理学院 36 143 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高仿真模拟人
内科护理学
呼吸系统疾病
案例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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