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摘要:
五年制高职校学生学习天然药物学这门课程,仅靠初中生物学的点滴相关知识是不足以辅助学生更好地理解《药用植物学》和《生药学》两门优化整合课程的内容.为此,作为高职校天然药物学授课教师,在反复的教学过程中尝试了一些方法,变“繁”为“简”,以充分调动学生的学习积极性,从而达到提高教学效率的目的.
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文献信息
篇名 高职教育天然药物学的教学体会
来源期刊 新课程(教师版) 学科
关键词 天然药物学 距离感 主人
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136
页数 分类号
字数 2212字 语种 中文
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1 胡晶 11 7 2.0 2.0
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