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摘要:
轻松活跃的课堂气氛能激发学生学习英语的乐趣,充分调动学生的积极性,提高大学英语的教学效率。本文基于二语习得理论结合互动式英语教学法,阐述了互动式英语教学的几种模式。
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篇名 浅谈大学英语互动式教学
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 互动式 英语教学 教学模式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 H319
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1 陈萍萍 渤海大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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互动式
英语教学
教学模式
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英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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