女教师的主观幸福感及其实现

• 作者: 郭喜青
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 主观幸福感 女教师 学生家长 生活满意度 总体幸福感 生活质量 性别差异 竞争上岗
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G444
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.06.005

摘要

教师的主观幸福感。是其对自身工作和生活满意度的总体评价。它直接影响教师的生活质量和工作效果。我国女教师的总体幸福感比男教师略高．但教师的主观幸福感并没有明显的性别差异。特别是近几年来．教育系统实行的竞争上岗、聘任制，对教师提出了更高的要求。家长对教师的期望值也越来越高．女教师与男教师一样承受着来自教师角色期待、学生家长、工作本身、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭喜青		32	24	3.0	3.0