教育公平视域下幼儿教育工作者的学习和发展--澳大利亚“三姐妹”计划的启示

• 作者: 孟伟 张羽寰
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 终身学习 幼儿教育工作者 澳大利亚 教育公平 幼儿教师 视域 社会公益事业 国民教育体系
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 8-10
• 分类号: G72
• 字数: 3902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.01.005

摘要

学前教育是终身学习的开端。是国民教育体系的重要组成部分．是重要的社会公益事业。办好学前教育。关系亿万儿童的健康成长。关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。然而，长期以来，我国幼儿教师中存在的一些问题，如幼儿教师从业资格低、专业培训水平不高、幼儿教师社会地位与待遇低、工作热情不高、教师之间缺乏合作精神等．嘲已经成为阻碍学前教育发展的一大瓶颈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟伟	西南大学教育学院国际与比较教育研究所	6	26	2.0	5.0
2	张羽寰	西南大学教育学院国际与比较教育研究所	7	26	2.0	5.0