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注重情感体验促进道德内化
思想品德
情感体验
道德内化
捕捉细节,提升道德与法治教学有效性
初中政治
道德与法治
有效课堂
教学细节
思想品德课教师要善于捕捉德育契机
思想品德课教师
德育契机
初中学生
思想品德教育
课程标准
道德素质
心理品质
实验稿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 捕捉教学契机 内化道德情感
来源期刊 课堂内外:教研论坛 学科 教育
关键词 德育 时机 心理 主体性
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
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