基于网络的《高级英语》课程教学改革探讨

• 作者: 邵娟萍
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 《高级英语》 建构主义
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3844字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.10.068

摘要

建构主义理论认为学习是学生自我建构的过程,基于网络的课程教学模式能够拓展《高级英语》课程教学内容、改善教师和学生之间的关系,为改革教学方法提供保障,将学习的主动权交给学生,使学生成为学习的主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵娟萍	南昌工程学院外语系	32	117	5.0	9.0