让复习课充满“生长力”——“万以内数的认识复习课”思考

• 作者: 刘晓婷
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 数位顺序表 计数单位 摆数 位值制 练习课 生长力 北师大版 圆片 单元教材
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】复习课是数学教学中的重要课型之一,然而,众多教师常常把复习课上成练习课,"先通过基本训练进行知识梳理,再通过变式训练进行强化练习,最后做书上的练习题"。或者是重复知识点,"把原有的知识进行‘冷饭重炒’,对学生反复强化训练"。在这样的复习课中,学生学习兴趣荡然无存,也失去了复习的真正价值。那么,复习的目的是什么?单元复习课应该复习什么?如何激发学生的学习兴趣,让复习课充满"生长力"?对此,我在

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓婷	北京教育学院初等教育系	25	28	1.0	4.0