我国大学课堂讨论班教学模式探讨——湖北师范学院教育科学学院课堂教学改革实践

• 作者: 杨宗强 柳清秀
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 大学课堂 讨论班 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学改革
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

大学课堂讨论班教学模式以学生为主体,教师通过对讨论班教学的精心准备,按照讨论班教学模式的逻辑体系有步骤地进行教学,与传统的课堂教学模式相比更具实用性和可操作性.因而,大学课堂讨论班教学模式是一种新型的大学课堂教学模式,它突破了传统课堂教师“唱独角戏”的局面,实现了学生自主学习、合作学习和探究式学习的目的,是我国当代大学课堂教学改革的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳清秀	湖北师范学院教育科学学院	55	318	10.0	15.0
2	杨宗强	湖北师范学院教育科学学院	1	0	0.0	0.0