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摘要:
“教学做一体”是陶行知教育方法的主线基础,有着丰富的理论内涵,通过学习其基本规律,并与当代教育联系起来,指导时下新课改,更好地为当代教育服务.
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学习环境
教学评价
内容分析
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文献信息
篇名 新课程中的“教、学、做”一体
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 教学做一体 主线 重要基础 丰富 基本规律 联系 指导 新课改 服务
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 沭阳教育
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2087字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学做一体
主线
重要基础
丰富
基本规律
联系
指导
新课改
服务
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
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chi
出版文献量(篇)
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