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呼唤语文教学的回归注重人文精神的培养
呼唤语文教学的回归注重人文精神的培养
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摘要：
语文教学是传承民族文化的主渠道,是人文精神教育的主要栽体.但如今许多高职院校往往只注重对学生专业技能的教育,大大忽视了语文教学对端正学生思想、修正学生品行和传承我国传统文化关键性的推动作用.本文站在高职语文教学的角度上,对高职语文教学中的人文精神内涵做了相关的探讨性论述,以呼吁一些高职院校提高对语文教学的重视力度.
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文献信息
| 篇名 | 呼唤语文教学的回归注重人文精神的培养 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（美术） | 学科 | |
| 关键词 | 高职 语文教学 人文精神 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | 教学方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2441字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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月刊
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