小学生比喻能力的培养

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养 小学生 比喻 教学价值 导航定位 知识体系 上下文 朗读
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

对比喻的认识,对比喻在小学语文知识体系内的定位,对比喻的教学价值的建构不足,呼唤我们重新审视比喻教学。一、把握年段,比喻能力培养的导航定位在学生比喻能力培养的过程中,首先要注意年级特点。低年段比喻教学教师应重视对优美生动词句的朗读指导和学生的语言积累。中年段可有选择地引导学生欣赏比喻句。基本方法是联系上下文反复朗读、浮现形象、体会情感。不宜以语法修辞分析来代替学生自己感悟体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		14	9	2.0	2.0