大学英语四级新题型考试成绩分析与反思——以铜仁学院为例

• 作者: 杨建红
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 课程教学要求 四级考试 数据分析 建议
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 188-191
• 页数: 4页
• 分类号: H31
• 字数: 2932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2012.04.061

摘要

大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程，是非英语专业大学生的一门必修基础课程。大学英语四级考试是当前衡量教与学成果的一种有效手段。论丈以铜仁学院2008级和2009级非英语专业学生在2009年12月的考试成绩和2010年6月的考试成绩为例，从大学英语四级新题型考试成绩总分和各测试题得分的数据分析、以及考试成绩差异性分析入手，来发现大学英语教学存在的一些问题，并提出相应的教学改革建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建红	铜仁学院外语系	10	2	1.0	1.0