艺术设计交叉两型人才培养定位下的教学体系研究

• 作者: 严珺 计臣
• 来源期刊: 现代装饰(理论)
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术设计教学 设计人才培养 人才培养定位 艺术设计学科 数字技术 感性思维 设计创意 艺术设计人才
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: J504-4

摘要

【正】高等教育中的艺术设计专业,是随着20世纪末数字技术的发展,融合设计的理性思维与艺术的感性思维,逐步形成的一门技艺交叉的学科教学体系。由于艺术设计学科的的"交叉性"引发其学科外延不断扩大,导致其教学体系的多方位扩张和发展,艺术设计人才培养的交叉性、前沿性、实践性,引发了其教学体系的混乱。各高校在培养

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严珺	武汉纺织大学艺术与设计学院	4	4	1.0	2.0
2	计臣	武汉纺织大学艺术与设计学院	4	4	1.0	2.0