浅探“数学广角” 提高课堂实效

• 作者: 李艺英
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教材 课堂实效 课堂教学 数学老师 新课标 新教材 知识 内容
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

从新课标实施以来,我们发现数学教材进行了相应的改革,最明显的表现在于教材里多了＂数学广角＂这一单元,也就是说新教材已将部分奥数知识引入课堂教学,内容题型虽然不多,对师生却是一个挑战。因此,如何在最短的时间里,让学生学会＂数学广角＂里所涉及的知识内容,成为我们数学老师当前亟须解决的问题。下面,笔者谈谈本人在＂数学广角＂教学中的点滴体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艺英		2	1	1.0	1.0