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摘要:
在许多人儿时的记忆里。暑假意味着呼朋引伴。登山爬树,游水摸鱼,意味着可以在图书馆忘情阅读。可以在球场上肆意挥洒汗水,意味着自由、愉快。甚至还有一些“小疯狂”。
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篇名 留守儿童的暑假该怎么过?——一个留守儿童暑假生活样本
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 暑假生活 留守儿童 样本 意味 图书馆
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G719.2
字数 540字 语种 中文
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研究主题发展历程
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暑假生活
留守儿童
样本
意味
图书馆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
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