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摘要:
“以教师为主导,以学生为主体”的口号喊了几十年,但仍有很多老师以自我为中心,特别是高中教师,认为高中学生不好调动,一味地自己讲。新课程改革提倡民主和谐的自主学习,就是充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,以促进学生素质全面发展为目标的主体性教学,就是以学生为本,把学生都看成一个个具有鲜明个性的活生生的人。本文就高中语文教学中发展学生主体性地位的一些具体做法作一简述,以期部分教师的角色发生转变,把学习的主动权还给学生。那么,语文教学中如何发展学生主体性,真正让学生动起来昵?
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文献信息
篇名 语文课要让学生“动”起来
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 以学生为主体 “动” 语文课 高中语文教学 学生主体性 高中教师 自主学习 新课程改革
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
“动”
语文课
高中语文教学
学生主体性
高中教师
自主学习
新课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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16058
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