谈低年级快乐体育中“教”与“玩”的融合

• 作者: 朱德慧
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐体育 “玩” “教” 低年级 小学体育 教学方式 体育教学 学习情绪
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的实施，快乐体育成为小学体育的一项重要目标。所谓快乐体育，就是把运动中内在的乐趣，作为目的和内容来实施体育教学的一种教学方式。快乐体育强调的是：要把学生快乐的学习情绪贯穿于教学全过程，以达到让学生热爱体育，发展个性，形成积极乐观与向上态度的多重目标。下面，笔者就融合近两年的理论探索和自身的教学实践，从“教”与“玩”的结，谈谈实现小学快乐体育的几点做法与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱德慧		4	0	0.0	0.0