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摘要:
养成教育是培养学生养成良好行为习惯的教育,包括培养学生良好的生活习惯、学习习惯以及待人接物等方面的行为习惯。"养成一种好习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都还不清它的债务。"因此,培养学生养成良好的行为习惯对学生的成长至关重要。聋校学生特别是低年级学生由于听力的缺陷,与同龄的正常学生相比,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 春风化雨 润物无声——如何抓好聋生的行为习惯养成教育
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 良好行为习惯 习惯养成教育 低年级学生 风化 聋生 生活习惯 待人接物 学习习惯
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
良好行为习惯
习惯养成教育
低年级学生
风化
聋生
生活习惯
待人接物
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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