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让导入成为精彩课堂的开始——从三次导入看课堂导入的有效性
让导入成为精彩课堂的开始——从三次导入看课堂导入的有效性
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摘要：
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巧导入，让课堂更精彩--中职计算机课堂导入探索
导入
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从精彩导入开始激活小学音乐课堂
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山东教育：小学刊
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-0897
CN：
CN 37-1025/G4
开本：
出版地：
济南市南圩门外街8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8166
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