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浅析如何引导学生进行有效阅读
引导
学生
有效阅读
论怎样引导中学生有效开展课外阅读
引导
中学生
课外阅读
怎样引导学生联系家乡特色进行品德与社会课的学习
品德与社会课学习
联系
家乡特色
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样引导学生进行有效的探究
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 引导学生 语言表达能力 实验探究能力 创新思维能力 中学化学教学 参与课堂教学 化学方程式 中考改革
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田晓利 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
语言表达能力
实验探究能力
创新思维能力
中学化学教学
参与课堂教学
化学方程式
中考改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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