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依托校本教研促进英语教师专业发展
校本教研
英语教师
专业发展
小学攀登英语教学初探
小学
攀登英语
教学
攀登英语与新标准小学英语的优化整合
攀登英语
新标准小学英语
优化整合
中学英语教研活动的精准设计与创新
中学英语
教研活动
设计
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 依托攀登英语理念创新英语教研模式
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 攀登英语学习实验 教研模式
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课题总结
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
攀登英语学习实验
教研模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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