让学习过程涌动自然丰富的生命气息

• 作者: 刘静波
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 生命 自然 学业评价 体验学习 评价方式 身心健康 学习者
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1447字
• 语种: 中文

摘要

学习是有生命的。学习过程就是学习者生命焕发、涌动、发展的过程。然而，现行的学业评价未能让学生体验学习的快乐及成长的惬意，却在扼杀着学生的灵气与悟性，消磨学生生命的热情与智慧。因此，我们必须改变现行评价方式，以有利于学生长期的身心健康发展为目的，进行高质量的学业评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静波		27	1	1.0	1.0