教师课堂管理职能的失落与回归

• 作者: 解晓莉
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理职能 失落 回归
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 89-90
• 分类号: G40
• 字数: 4650字
• 语种: 中文

摘要

在课堂管理职能失落的课堂中教师不能、不会和不愿管理的原因在于对课堂管理意义认识不到位、管理的技术技能缺乏;教师课堂管理职能回归的途径在于正确认识课堂管理的意义、提高教师课堂管理的技能和赋予教师课堂管理的权力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解晓莉		19	16	2.0	3.0