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摘要:
三年来我在语文教学中。为培养学生的听说能力一直进行“课前五分钟演讲”,从而创造机会指引学生回归纯粹的语文。我不敢说我所做的就是素质教育。但我一直在用心地探索一条将已经变味痛苦的语文学习还原为多彩快乐的语文学习的有效教学之道。
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关键词热度
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文献信息
篇名 教育不能无视快乐
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 素质教育 快乐 语文教学 语文学习 课前五分钟 听说能力 有效教学 学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 G40-012
字数 952字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚赛男 20 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
快乐
语文教学
语文学习
课前五分钟
听说能力
有效教学
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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