英语专业大班听力教学策略研究

• 作者: 冯美娜
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业大班 听力教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

随着中国高等教育大众化的推进和高等院校扩招的实施,英语教学的班型出现了很大的变化,对教学质量也产生了直接的影响。大量研究证实,教学策略是影响教学质量的关键因素之一,有效教学策略的运用有利于提高教学质量。因此,研究大班条件下的教学策略对解决大班教学中存在的问题,保证或提高英语教学质量具有重要的意义。文中对大班条件下听力教学策略进行了调查研究,旨在将教学理论和实践联系起来并对大班听力教学提供一些可以借鉴的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯美娜	浙江越秀外国语学院英语学院	10	15	3.0	3.0